近年來,從國家到地方出臺多項政策,保證學(xué)生的校內(nèi)和校外體育運動時間。日前,深圳市教育局印發(fā)《深圳市加強和改進學(xué)校體育工作的實施意見》,要求從2024年1月1日起,義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課。
有數(shù)據(jù)顯示,我國兒童青少年體質(zhì)健康主要指標連續(xù)20多年下降,33%存在不同程度健康隱患,小眼鏡、小胖墩、小糖人等情況突出。
由于缺乏科學(xué)系統(tǒng)的健康教育體質(zhì)監(jiān)測和干預(yù)體系,每天鍛煉一小時的學(xué)生不足30%。有些學(xué)生上了十多年的體育課,卻因為課時數(shù)量和教學(xué)質(zhì)量得不到保障,沒能熟練掌握一項運動技能。
同時,深圳此番規(guī)定也引發(fā)了熱議——“每天一節(jié)體育課”會不會太多了?
對此,華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授李培說:“這是一項很好的政策,尤其是對提高初中和高中生體質(zhì)健康水平非常重要。但必須明確,體育課不是課程總學(xué)時的增量,而是在現(xiàn)有課時總量不變的基礎(chǔ)上,代替原有的文化學(xué)科課程?!?/P>
對于小學(xué)和初中增加體育課時,受訪家長和業(yè)內(nèi)人士普遍表示支持?!昂⒆觽凅w育鍛煉時間不足,導(dǎo)致近視率、肥胖率越來越高,慢性病、心理疾病越來越多?!鄙钲谑薪逃茖W(xué)研究院體育研究員黃鎮(zhèn)敏說。
南京理工大學(xué)動商研究院院長王宗平說:“我國加強學(xué)校體育的政策體系已較為完備,但怎么把措施扎實落地到基層中、實際工作中,才是關(guān)鍵。因此,‘開齊開足體育課’仍需被反復(fù)提及?!?/P>
近日,教育部在官網(wǎng)答復(fù)了十四屆全國人大一次會議提出的一則建議。該建議提出,“把體育學(xué)科由副科變主科,免費發(fā)放小學(xué)體育課本”。對此,教育部表示,國家課程方案規(guī)定開設(shè)的科目,沒有主次之分。
教育部指出,各科目都有其獨特的育人價值,彼此間不能替代,同時各科目又相互配合,協(xié)同育人,確保培養(yǎng)目標的達成。體育與健康課程是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》中規(guī)定“體育與健康”的九年總課時占比是10%-11%。
據(jù)了解,近兩年,全國多地的小學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了每天一節(jié)體育課,體育課時已經(jīng)超過英語課時,僅次于語文、數(shù)學(xué)課。此外,隨著體育成績計入中考,各地初中生也日益重視體育鍛煉。
深圳此番政策的出臺也引發(fā)了另外一個現(xiàn)實問題——體育教師的缺口如何盡快補齊?
“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎?”這些在網(wǎng)上流傳甚廣的段子,并非憑空編撰,而是當(dāng)下一些學(xué)校的真實寫照。
師資力量不足,是制約學(xué)校體育工作的“老大難”之一。
華南師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院教授李培做了一個測算,目前一名小學(xué)體育老師每周課時大約為16節(jié),深圳小學(xué)在校生有超過116萬名,按照50人一班計算,在不增加體育老師周課時的情況下,需要超過7000名體育教師,加上初中和高中,總計需要超過11000名體育教師,而目前深圳的中小學(xué)體育教師僅為7000名左右,至少有4000人左右的缺口。
這個數(shù)字得到了一些深圳中小學(xué)校長的認同,他們經(jīng)過測算后發(fā)現(xiàn),按照新的要求,學(xué)校的體育教師存在5至10人的缺口,整個深圳中小學(xué)的體育教師總?cè)笨诳赡艹^5000人。
對此,深圳市出臺的意見中提到,深化教師招聘改革,進一步完善聘用優(yōu)秀退役運動員等為體育教師或教練員制度,配齊配足配強體育教師。
為確?!秾嵤┮庖姟返穆鋵?,深圳要求建立學(xué)校體育工作督導(dǎo)機制,把學(xué)校體育政策措施執(zhí)行情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、學(xué)校體育條件保障等納入教育督導(dǎo)評估范圍,與政府履行教育職責(zé)考核、學(xué)校教育教學(xué)工作評估、校長績效考核相結(jié)合。對政策落實不到位、學(xué)生體質(zhì)健康達標率和素質(zhì)測評合格率持續(xù)下降的,依法依規(guī)予以問責(zé)。 |