近日，抵達柏林的中國國務院副總理劉延東在總理府與德國總理默克爾會面。與此同時，中德雙方在總理府簽署了有關足球領域合作的三項協(xié)議。這是中國和外國簽訂的第一個國家級足球合作協(xié)議。

”

　　中德兩國足球合作，從一開始就備受關注。當天在柏林德國總理府，在中國國務院副總理和德國總理府部長阿爾特邁爾的共同見證下，中德兩國簽署了三個不同層面的足球合作協(xié)議，分別由國家體育總局與德國內(nèi)政部、中國足協(xié)與德國足球職業(yè)聯(lián)盟、中國教育部與德國足協(xié)等三方簽署。

　　中國教育部副部長郝平（左）與德國足協(xié)主席格林德爾（Reinhard Grindel）簽署青少年校園足球合作協(xié)議。

　　中國全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任王登峰透露了中國教育部與德國足協(xié)所簽署協(xié)議的內(nèi)容，發(fā)展校園足球是該協(xié)議的主旨。據(jù)王登峰主任所言，中德在校園足球計劃中合作的最核心內(nèi)容，歸根結(jié)底在于教學及課余訓練、比賽。

　　劉延東在德國總理府會晤德國總理默克爾，并與參加中德足球合作協(xié)議簽字儀式的代表合影留念。

　　第一，改善教學，首先涉及到教師培訓。中國將請德國的足球講師來中國培訓體育教師。培訓對象不任職于中國的俱樂部，而是在學校里擔任體育老師。目的在于，他們在日常教學中能夠培養(yǎng)青少年踢球的興趣，并能訓練青少年的足球基本功。

　　中德合作的第二個方面在競賽和選拔領域。學校需要有一套競賽體系，從校內(nèi)到校際，再到更高層級。每個區(qū)域里選拔出優(yōu)秀的孩子，將參加更高水平的比賽，直到全國性賽事。中國需要德國在包括競賽組織、尤其是選拔培訓方面提供支持，有德國專業(yè)團隊訓練這一批批通過初步選拔的青少年球員，并對這批球員做進一步評估。

　　第三方面，中德合作落腳于校園足球特色學校教練員的培訓。中國計劃在2025年建成5萬所校園足球特色學校（目前已經(jīng)有1.4萬所），計劃配備至少5萬名特色學校教練員。這5萬名教練員的培訓目前分兩條道路，一是由中國國內(nèi)的足球講師來培訓，二是直接從國外聘請講師團隊。外聘講師團隊方面，中國將與德國加強合作，同時在培訓過程中將優(yōu)秀的教練員送至歐洲進行深造。

　　第四方面是加強與德國足協(xié)、與德國足球俱樂部的合作。中國可以將一些優(yōu)秀的青少年足球選手送至德國進行短期集訓，組織一些中德青少年之間的足球比賽。

　　2016年6月，在青島西海岸新區(qū)中德生態(tài)園小學，曾任中國國家男子足球隊主教練的施拉普納第三次來到這。

　　王登峰主任表示，中國的校園足球計劃立足長遠，注重打基礎，與德國合作的前景廣闊，德國足協(xié)與中國教育部簽合作協(xié)議，這在歷史上是第一次。

　　校園足球計劃的意義在于，從體制上解決了青少年踢球的未來出路問題。青少年學生要么繼續(xù)正常學業(yè)，要么轉(zhuǎn)入職業(yè)化。由于校園足球特色學校每周只有一堂專業(yè)足球課，其余均是常規(guī)文化及體育課，學生們并沒有耽誤文化學習。

　　王登峰解釋：“我們曾經(jīng)說，校園足球培養(yǎng)的人才，絕大多數(shù)都會成為會踢球的數(shù)學家、物理學家、律師、法官等各行各業(yè)的人才，另外可能有一小部分能成為具備扎實文化根基的優(yōu)秀足球人才?！?/SPAN>

　　此外，校園足球計劃還培養(yǎng)了大量的青少年足球人口。按照每一所特色學校1000人來計算，未來中國青少年足球人口可以達到5000萬。